（通讯员 王梦淇 苗宸嘉 向思莹）暑假期间，社区双职工家庭子女托管难题凸显，不少低龄孩子缺少专业运动指导与美育实践渠道。湖北文理学院体育学院“星火襄传，体健同行”红色邻里共健志愿服务队立足专业特色，走进樊城区米公街道朝阳社区爱心托管班，打造运动启蒙、非遗手工、创意创作多元融合系列课堂，把体能锻炼、传统文化、创意实践送到孩子们身边，用分层化、趣味化教学补齐基层暑期素质教育短板。

受场地条件限制，社区缺少标准化运动场地，志愿者因地制宜，利用室内闲置空间开展趣味球类教学，摒弃高强度对抗训练，适配孩童身心发育节奏。趣味足球课堂依托标志盘、小型足球等简易道具搭建闯关赛道，将带球、控球基础动作融入小队接力游戏，志愿者全程沿线陪护，及时纠正低年级孩子发力、平衡问题；趣玩篮球设置梯度投篮点位，胆子较小的孩子可从近距离练习起步，课堂不排名、不评比，重在引导孩子主动参与运动，在协作游戏中提升肢体协调性。

除体育启蒙课程外，队伍同步开设多门手工美育课堂，兼顾传统文化传承与创意表达。非遗剪纸课堂以入门对称纹样为教学载体，志愿者结合民俗小故事讲解窗花、小花图案背后的美好寓意，一步步示范折纸、镂空裁剪要点，对握剪刀生疏的孩子单独手把手示范；超轻粘土课堂先从基础揉捏手法入手，带领大家制作小章鱼基础造型，预留自由创作时段，孩子们发挥想象捏出甜品、小动物、卡通人物等各式作品。扭扭棒课堂创新融合地理小知识，先依托人民币票面风光普及祖国各地风物，再带领大家用彩色扭扭弯折眼镜、花草小摆件，让知识学习与动手创作同步完成。

所有课程均由青年志愿者独立策划筹备，根据一至四年级学生专注力、动手能力差异调整教学节奏，运动、手工课程穿插排布，一动一静搭配，贴合孩童学习规律。课堂上没有生硬说教，多以提问、示范、一对一陪伴指导为主，充分保护孩子的表达欲与创作欲。

社区工作人员表示，以往暑期托管多以看护、写作业为主，此次送来的球类、非遗、创意手工课程动静兼顾，既让孩子们释放活力、强健体魄，又能静下心感受传统技艺、发挥想象力，切实缓解家长暑期看护压力，也为社区新时代文明实践站增添特色教育内容。

下一步，志愿团队将持续优化课程内容，根据孩子们的课堂反馈调整教学形式，持续常态化走进社区开展体艺公益服务，以青年专业所长陪伴辖区少年充实、快乐度过暑假。

审核：马飞

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